BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Пламъче - ECPv6.18.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Пламъче
X-ORIGINAL-URL:https://plamache.online
X-WR-CALDESC:Събития за Пламъче
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:UTC
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0000
TZOFFSETTO:+0000
TZNAME:UTC
DTSTART:20240101T000000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20251122T160000
DTEND;TZID=UTC:20251122T180000
DTSTAMP:20251217T154234Z
CREATED:20251228T115902Z
LAST-MODIFIED:20251217T154234Z
UID:4411449-1763827200-1763834400@plamache.online
SUMMARY:Музикално приключение - пиано с Марина
DESCRIPTION:Възраст\n					\n					Деца 7-12 г. \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n			\n			\n			\n					\n					Формат\n					\n					на живо \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n			\n			\n			\n					\n					Къде?\n					\n					София \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n			\n			\n			\n					\n					Език\n					\n					Български \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Какво ще научи детето?\n			\n				\n				\n				\n				\n				Децата ще направят своите първи стъпки в света на пианото – ще се запознаят с клавишите\, ще открият връзката между слуха и движението\, и ще усетят радостта от създаването на мелодия със собствените си ръце. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Кратко описание\n			\n				\n				\n				\n				\n				\nЧрез метода „Музикално приключение“\, преподавателят демонстрира всяка фраза и обяснява логиката на изграждането на пиесата\, което улеснява интуитивното възприемане и заучаване.\nИзползват се кратки\, мелодични и достъпни пиеси\, които поддържат интереса към музиката и създават усещане за успех и радост от напредъка.\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Цели на уъркшопа\n			\n				\n				\n				\n				\n				Да събуди емоционална реакция у децата и да провокира желание да се научат да свирят.Методът включва и леки технически упражнения\, извлечени от „Рационални принципи“ на Алфред Корто\, които изграждат основни навици за красота на звука и свобода на движението. Целта е детето да се почувства творец – да разбере\, че музиката не е само ноти\, а начин да изразиш вътрешния си свят. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Допълнителна информация\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n				\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Описание\n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \nМетодът „Музикално приключение" цели да събуди емоционална реакция у децата и да провокира желание да се научат да свирят. Преподавателят демонстрира всяка фраза и обяснява логиката на изграждането на мелодията\, което улеснява интуитивното възприемане и заучаване още по време на урока. \nВ процеса са включени леки\, атрактивни пиеси\, които поддържат интереса към музиката и изграждат увереност. Методът включва и технически упражнения\, извлечени от „Рационални принципи" на Алфред Корто\, които изграждат основни навици за красота на звука и свобода на движението. Целта е детето да се почувства творец – да разбере\, че музиката е начин да изразиш вътрешния си свят. \n\n			 \n			\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Програма \n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \nПродължителност: 2 часа с кратка почивка \nКак ще протече? \nЗапознаваме се и играем музикална игра за откриване на звуците около нас. След това се запознаваме с пианото – изследваме клавишите\, откриваме високи и ниски звуци\, силни и тихи тонове. \nСледва 10-минутна почивка за вода и споделяне. \nВ творческата част всяко дете седва на пианото и пробва първите си мелодии с помощта на преподавателя – учим как пръстите създават красив звук. \nЗавършваме с мини-концерт\, където всеки свири кратка мелодия и споделяме какво сме открили. \n\n			 \n			\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Кои интелигентности развива уъркшопа?\n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \nСпоред теорията за множествените интелигентности на Хауърд Гарднър\, този уъркшоп развива: \n\nМузикална интелигентност – разпознаване на тонове и мелодии\, създаване на музикални фрази\, усещане за музикална красота\nТелесно-кинестетична интелигентност – фина моторика на пръстите\, координация между слух и движение\, правилна техника\nВътрешноличностна интелигентност – себеизразяване чрез музика\, разпознаване на емоции\, изграждане на увереност\nЛогическо-математическа интелигентност – разбиране на музикалната структура и логика\, разпознаване на модели в мелодиите\n\n\n			 \n			\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Материали\n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \nВсички инструменти са осигурени от организаторите – пиано и допълнителни материали за игрови упражнения. Децата донасят само удобно облекло\, вода за пиене и любопитство към музиката.
URL:https://plamache.online/event/%d0%bc%d1%83%d0%b7%d0%b8%d0%ba%d0%b0%d0%bb%d0%bd%d0%be-%d0%bf%d1%80%d0%b8%d0%ba%d0%bb%d1%8e%d1%87%d0%b5%d0%bd%d0%b8%d0%b5-%d0%bf%d1%8a%d1%80%d0%b2%d0%b8-%d1%81%d1%82%d1%8a%d0%bf%d0%ba%d0%b8/
LOCATION:Max Academy\, ул. Васил Друмев 37 София\, София\, София-Град\, 1505\, Bulgaria
CATEGORIES:Музика и театър
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://plamache.online/wp-content/uploads/2025/10/man-playing-piano-near-woman-teaching-in-studio-2025-04-04-06-40-05-utc-scaled.jpg
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=UTC:20251110T090000
DTEND;TZID=UTC:20251110T110000
DTSTAMP:20251217T154243Z
CREATED:20251220T132550Z
LAST-MODIFIED:20251217T154243Z
UID:4410421-1762765200-1762772400@plamache.online
SUMMARY:Зелена химия чрез рисуване
DESCRIPTION:Възраст\n					\n					Деца 7-10 г. \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n			\n			\n			\n					\n					Формат\n					\n					на живо \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n			\n			\n			\n					\n					Къде?\n					\n					София \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n			\n			\n			\n					\n					Език\n					\n					Български \n					\n				\n			\n				\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Какво ще научи детето?\n			\n				\n				\n				\n				\n				\nДетето ще открие как изкуството и науката се преплитат\, като чрез рисуване с естествени багрила ще научи основни принципи от химията и биологията.\nЩе развие любопитство\, творческо мислене и умение да разпознава вярна от невярна информация в света около себе си.\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Кратко описание\n			\n				\n				\n				\n				\n				\nВ малки групи по интереси\, където децата ще експериментират\, ще наблюдават и ще търсят отговори на въпроси.\nВсеки ще може да участва активно – чрез рисуване\, обсъждане и кратки демонстрации.\n\nПримерни въпроси: \n\n„Защо рисунката избледнява на слънце?“\n„Защо оризът става жълт\, когато готвим с куркума?“\n„Защо чаят от каркаде си променя цвета?“\n\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Цели на уъркшопа\n			\n				\n				\n				\n				\n				Да разпалим интереса към науката чрез изкуството\, да стимулираме критичното мислене и да покажем\, че знанието е навсякъде около нас – дори в цветовете на природата.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Допълнителна информация\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n					\n				\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Описание\n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \n\nРисуване с изцяло естествени багрила\, познати от кухнята (куркума\, чай от каркаде\, сок от цвекло и др.).\nТворчески задачи с акварелна техника.\nМини експерименти и споделени наблюдения.\nКратки игри и дискусии за критично мислене и здравословен начин на живот.\nМатериали за рисуване и природни продукти – осигурени от организаторите.\n\n\n			 \n			\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Програма \n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \nПродължителност: 2 часа с кратка почивка \nКак ще протече \n\nНачало: запознаваме се и играем кратка игра с цветове.\nТворческа част: рисуваме с натурални бои и говорим как работят те.\nПочивка: 10 минути за вода и споделяне.\nНаучна част: изследваме как светлината и топлината влияят на рисунките.\nФинал: показваме творбите си и споделяме какво сме открили.\n\n\n			 \n			\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Кои интелигентности развива уъркшопа?\n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \n\nПриродознателна (Naturalist): децата работят с растения и естествени материали\, разбират техните свойства и връзката им с околната среда. \nЛингвистична (Linguistic): чрез споделяне на истории и културни контексти за багрилата и фолклора.\nПространствено-визуална (Visual–Spatial): прилагане на техники за рисуване и работа с композиция и цветове.\nКинестетична (Bodily–Kinesthetic): практическо приготвяне на боите и работа с четки и материали.\nМеждуличностна (Interpersonal): работа в група\, обмен на идеи и сътрудничество.\nВътрешноличностна (Intrapersonal): творчески избори\, изразяване на индивидуалност и емоции чрез изкуство.\n\n\n			 \n			\n				\n				 \n				   K\n				   L\n				   \n				   \n				   Материали\n				  \n				 \n				   \n				   \n				   \n				   \n				 \n				\n				 \nавад
URL:https://plamache.online/event/chemistry/
CATEGORIES:Природни науки
ATTACH;FMTTYPE=image/png:https://plamache.online/wp-content/uploads/2025/09/anika_tsv_Flat_lay_of_natural_dyes_made_from_plants_fruits_an_ffdb37eb-330d-4b94-8bcd-d80b0973674b_0.png
ORGANIZER;CN="%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D0%BC%D1%8A%D1%87%D0%B5":MAILTO:aniка1@gmail.com
END:VEVENT
END:VCALENDAR